New Arrival Russian Books - Download our ORDER FORM March 2024
Рабочая тетрадь № 9 для детей 5–6 лет. «ГРАМОТА». Часть 2. ПИШИ И СТИРАЙ! (+ маркер) / Russian
Already Purchased
Рабочая тетрадь № 9 для детей 5–6 лет. «ГРАМОТА». Часть 2. ПИШИ И СТИРАЙ! (+ маркер)
Rabochaia tetradʹ № 9 dlia deteĭ 5–6 let. «GRAMOTA». Chastʹ 2. PIShI I STIRAĬ! (+ marker) Workbook number 9 for children 5-6 years. «CHARTER.» Part 2. WRITE AND ERASE! (+ marker)
Available: 10+
Language Collection: RUSSIAN
Original
Transliteration
English
Уважаемые родители и педагоги! Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте от пяти лет. Занимаясь по этой тетради, ребёнок учится складывать звуки в слоги. Это классический «звуковой» метод обучения чтению, предложенный ещё Д.К. Ушинским более 150 лет назад и являющийся актуальным в настоящее время. В этой тетради вы встретите слоги с мягкими (БИ, МЁ, ПЕ или СЯ) согласными. Слоги с твёрдыми согласными мы проходили в первой части грамоты (тетрадь № 8), и в этой тетради будем их закреплять. Тетрадь можно использовать в качестве дополнительного пособия при освоении основной программы детского сада по обучению детей грамоте. В комплекте с каждой тетрадью идёт маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой). Что развивает эта рабочая тетрадь. 1. В предыдущей тетради (тетрадь № 5) мы знакомили детей со звуками и буквами. В этой тетради мы будем учиться сливать звуки в слоги и составлять слова из слогов. В следующей тетради мы будем читать слова и предложения. 2. Выполняя задания данной тетради, мы развиваем мелкую моторику ребёнка и тем самым готовим руку ребёнка к письму. Для этого на каждой странице нужно выполнить определённое действие: написать печатную букву, соединить, зачеркнуть, обвести в кружок и пр. 3. Задания, содержащиеся в тетради, помогают развивать у детей такие психические процессы, как память (слуховую и зрительную), внимание, мышление, восприятие, воображение.
Uvazhaemye roditeli i pedagogi! Dannaia rabochaia tetradʹ prednaznachena dlia zaniatiĭ s detʹmi v vozraste ot piati let. Zanimaiasʹ po ėtoĭ tetradi, rebënok uchitsia skladyvatʹ zvuki v slogi. Ėto klassicheskiĭ «zvukovoĭ» metod obucheniia chteniiu, predlozhennyĭ eshchë D.K. Ushinskim bolee 150 let nazad i iavliaiushchiĭsia aktualʹnym v nastoiashchee vremia. V ėtoĭ tetradi vy vstretite slogi s miagkimi (BI, MË, PE ili SIA) soglasnymi. Slogi s tvërdymi soglasnymi my prokhodili v pervoĭ chasti gramoty (tetradʹ № 8), i v ėtoĭ tetradi budem ikh zakrepliatʹ. Tetradʹ mozhno ispolʹzovatʹ v kachestve dopolnitelʹnogo posobiia pri osvoenii osnovnoĭ programmy detskogo sada po obucheniiu deteĭ gramote. V komplekte s kazhdoĭ tetradʹiu idët marker, sled ot kotorogo stiraetsia sukhim sposobom (sukhoĭ gubkoĭ ili salfetkoĭ). Chto razvivaet ėta rabochaia tetradʹ. 1. V predydushcheĭ tetradi (tetradʹ № 5) my znakomili deteĭ so zvukami i bukvami. V ėtoĭ tetradi my budem uchitʹsia slivatʹ zvuki v slogi i sostavliatʹ slova iz slogov. V sleduiushcheĭ tetradi my budem chitatʹ slova i predlozheniia. 2. Vypolniaia zadaniia dannoĭ tetradi, my razvivaem melkuiu motoriku rebënka i tem samym gotovim ruku rebënka k pisʹmu. Dlia ėtogo na kazhdoĭ stranitse nuzhno vypolnitʹ opredelënnoe deĭstvie: napisatʹ pechatnuiu bukvu, soedinitʹ, zacherknutʹ, obvesti v kruzhok i pr. 3. Zadaniia, soderzhashchiesia v tetradi, pomogaiut razvivatʹ u deteĭ takie psikhicheskie protsessy, kak pamiatʹ (slukhovuiu i zritelʹnuiu), vnimanie, myshlenie, vospriiatie, voobrazhenie.
Dear parents and teachers! This workbook is designed for children aged five years. Studying on this notebook, the child learns to put sounds into syllables. This is a classic "sound" method of teaching reading, proposed by D. K. Ushinsky more than 150 years ago and is relevant today. In this notebook you will find syllables with soft (BI, ME, PE or XIA) consonants. Syllables with firm consonants we passed in the first part of the diploma (notebook No. 8), and in this notebook we will fix them. The notebook can be used as an additional tool in the development of the main program of the kindergarten to teach children to read and write. Included with each notebook is a marker, the trace of which is erased in a dry way (dry sponge or napkin). What this workbook develops. 1. In the previous notebook (notebook # 5), we introduced children to sounds and letters. In this notebook we will learn to merge sounds into syllables and make words from syllables. In the next notebook we will read words and sentences. 2. Performing the tasks of this notebook, we develop fine motor skills of the child and thus prepare the child's hand for writing. To do this, on each page you need to perform a certain action: write a printed letter, connect, cross out, circle, etc. 3. Tasks contained in the notebook, help to develop in children such mental processes as memory (auditory and visual), attention, thinking, perception, imagination.
Product Details:
paperback:
42 pages
Language:
Russian
Product Dimensions:
60x90/8
Shipping Weight:
0.519 kg / 1.144 lbs
ISBN:
978-5-6040181-2-5
EAN: 9785604018125
EAN: 9785604018125
Nonfiction